Rosemont

Population et familles | Réussite éducative | Établissements scolaires | Pour en savoir plus | Personne-Ressource

Dernière mise à jour : 10 août 2023
Le portrait de ce territoire a été mis à jour selon les données actuellement disponible.

Conversations en réussite éducative : synthèse des propos des acteurs rencontrés
Consultez la fiche

Population et familles

Source : recensement de Statistiques Canada, 2016 (sauf avis contraire)

Enfants et jeunes de moins de 20 ans : 18,8 %

Enfants de la maternelle présentant une vulnérabilité dans au moins un domaine de leur développement : 19 %
(Donnée issue de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM), 2017)

Mères n’ayant obtenu aucun diplôme : 7,6 %

Familles avec enfants de 0-17 ans vivant sous le seuil de faible revenu : 12,7 %

Familles monoparentales : 36,4 %

Immigration : 23,9 %

Pour davantage d’information, consultez la section Pour en savoir plus.

Réussite éducative

Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM)

Source : Comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal, 2022 (sauf avis contraire)

Élèves inscrits au primaire : 5 364

Élèves inscrits au secondaire : 972

Élèves issus de l’immigration au primaire : de 7,02 % à 87,23 % (selon l’établissement scolaire ou ses annexes)

Élèves issus de l’immigration au secondaire : n. d.*
*Le CGTSIM n’a pas accès à cette donnée pour ce territoire

Taux de sorties sans diplôme ni qualification pour le secteur francophone du territoire (Donnée du ministère de l’Éducation pour l’année 2019-2020) :

• École Marguerite-De Lajemmerais : 8,8 % | Garçons : 100 % | Filles : 4,6 %

Commission scolaire English-Montréal (CSEM)

Source : Comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal, 2022 (sauf avis contraire)

Élèves inscrits au primaire : 309

Élèves inscrits au secondaire : 1 285

Élèves issus de l’immigration au primaire : 32,11 %

Élèves issus de l’immigration au secondaire : de 6,09 % à 34,94 % (selon l’établissement scolaire ou ses annexes)

Taux de sorties sans diplôme ni qualification pour le secteur francophone du territoire
(Donnée du ministère de l’Éducation pour l’année 2019-2020) :

• École Vincent Massey Collegiate : 0,6 % | Garçons : 1,2 % | Filles : 0,0 %
• École Rosemount : 36,7 % | Garçons : 32,1 % | Filles : 43,2 %

Établissements scolaires du territoire

Centre de services scolaire de Montréal  (CSSDM)

Source : Données du Ministère de l’Éducation, 2021-2022. (sauf avis contraire)

Écoles primaires

• École Saint-Marc (Décile IMSE : 4)
• École Sainte-Bibiane (Décile IMSE : 5)
• École Saint-Jean-de-la-Lande et annexes (Décile IMSE : 6)
• École Saint-Jean-de-Brébeuf (Décile IMSE : 6)
• École Saint-Albert-le-Grand et annexes (Décile IMSE : 7)
• École Saint-François-Solano (Décile IMSE : 7)
• École Alphonse-Desjardins et annexes (Décile IMSE : 8)
• École Notre-Dame-du-Foyer (Décile IMSE : 8)
• École Rose-des-Vents (Décile IMSE : 8)
• École Des Monarques et annexes (Décile IMSE : 8)
• École Sans-Frontières (Décile IMSE : 7)
• École Sainte-Bernadette-Soubirous et annexes (Décile IMSE : 10)

Écoles secondaires

• École Marguerite-De Lajemmerais (Décile IMSE : 10)

Centres d’éducation des adultes ou de formation professionnelle

• Centre Marie-Médiatrice
• École des métiers de la construction
• É.M.I.C.A. (& É.M.I.C.A Annexe)
• Écoles des métiers de l’horticulture

Commission scolaire English-Montréal (CSEM)

École primaire

• École Nesbitt (Décile IMSE : 9)

Écoles secondaires

• École Vincent Massey Collegiate (Décile IMSE : 6)
• École Rosemount (Décile IMSE : 8)

Centres d’éducation des adultes ou de formation professionnelle

• Rosemount Technology Centre

Pour en savoir plus

Rencontre avec les acteurs du territoire

Rosemont- Conversations en réussite éducative : rencontres avec les territoires montréalais
Synthèse des propos des acteurs rencontrés

Cette fiche présente une synthèse de la conversation tenue en 2021 avec certains acteurs du milieu communautaire afin de connaitre la situation du territoire, de même que les craintes et les appréhensions quant à l’incidence de la pandémie sur la réussite éducative des jeunes. La fiche fait également état des défis du territoire, de la collaboration école-communauté ainsi que de l’organisation de la mobilisation des partenaires.  Quelques données y sont aussi présentées.

Cartojeunes
La plateforme CartoJeunes est un site interactif qui permet d’accéder à une mine de renseignements sur la réalité et le parcours scolaire des jeunes Québécois de 0 à 20 ans sous la forme de cartes, de tableaux, de graphiques et de rapports.

Enquête Topo 2017
Ce site rend disponible les résultats de l’enquête TOPO 2017 sur la santé et la réussite éducative des jeunes montréalais de 6^e année pour la région de Montréal et par territoire de CIUSSS, CLSC et arrondissement sous forme de chiffres clés.

Enquête EQDEM 2017
Ce site rassemble les données régionales et locales de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2017, qui dresse un portrait de l’état de développement des enfants inscrits à la maternelle.

Centraide
Ce portrait réalisé par Centraide présente les principaux aspects sociodémographiques du territoire.

Ville de Montréal
Le site de la Ville de Montréal fournit plusieurs informations sur le territoire, ses services et ses activités.

• Arrondissement Rosemont

Carte de la défavorisation
La carte de la défavorisation des familles avec enfants de moins de 18 ans de l’île de Montréal (et son guide d’accompagnement) est produite par le Comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal.  Elle se veut un outil adapté à la réalité montréalaise permettant de saisir l’ampleur des inégalités sociales et économiques de son territoire.