Archives de catégorie : Thèmes de la documentation

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Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques

Titre : Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques

Auteur : ST-PIERRE, Marc

Éditeur : Réunir Réussir

Année : 2013

Format : PDF

Descriptif

Fiche 9 de la trousse « Pour agir efficacement sur les déterminants de la persévérance scolaire et de la réussite éducative », réalisée par Réunir Réussir. La fiche permet de mieux comprendre le déterminant « rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques », tout en présentant de l’information sur la recherche, des liens vers de la documentation ainsi que des pistes d’action.

Document: Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques

Estime de soi

Titre : Estime de soi

Auteur : ST-PIERRE, Marc

Éditeur : Réunir Réussir

Année : 2013

Format : PDF

Descriptif

Fiche 8 de la trousse « Pour agir efficacement sur les déterminants de la persévérance scolaire et de la réussite éducative », réalisée par Réunir Réussir. La fiche permet de mieux comprendre le déterminant « estime de soi », tout en présentant de l’information sur la recherche, des liens vers de la documentation ainsi que des pistes d’action.

Document: Estime de soi

Sentiment dépressif

Titre : Sentiment dépressif

Auteur : ST-PIERRE, Marc

Éditeur : Réunir Réussir

Année : 2013

Format : PDF

Descriptif

Fiche 7 de la trousse « Pour agir efficacement sur les déterminants de la persévérance scolaire et de la réussite éducative », réalisée par Réunir Réussir. La fiche permet de mieux comprendre le déterminant « sentiment dépressif », tout en présentant de l’information sur la recherche, des liens vers de la documentation ainsi que des pistes d’action.

Document: Sentiment dépressif

Conciliation études-travail

Titre : Conciliation études-travail

Auteur : ST-PIERRE, Marc

Éditeur : Réunir Réussir

Année : 2013

Format : PDF

Descriptif

Fiche 6 de la trousse « Pour agir efficacement sur les déterminants de la persévérance scolaire et de la réussite éducative », réalisée par Réunir Réussir. La fiche permet de mieux comprendre le déterminant « conciliation études-travail », tout en présentant de l’information sur la recherche, des liens vers de la documentation ainsi que des pistes d’action.

Document: Conciliation études-travail

Tabac-alcool-drogues

Titre : Tabac-alcool-drogues

Auteur : ST-PIERRE, Marc

Éditeur : Réunir Réussir

Année : 2013

Format : PDF

Descriptif

Fiche 5 de la trousse « Pour agir efficacement sur les déterminants de la persévérance scolaire et de la réussite éducative », réalisée par Réunir Réussir. La fiche permet de mieux comprendre le déterminant « tabac-alcool-drogues », tout en présentant de l’information sur la recherche, des liens vers de la documentation ainsi que des pistes d’action.

Document: Tabac-alcool-drogues

Alimentation et activités physiques

Titre : Alimentation et activités physiques

Auteur : ST-PIERRE, Marc

Éditeur : Réunir Réussir

Année : 2013

Format : PDF

Descriptif

Fiche 4 de la trousse « Pour agir efficacement sur les déterminants de la persévérance scolaire et de la réussite éducative », réalisée par Réunir Réussir. La fiche permet de mieux comprendre le déterminant « alimentation et activités physiques », tout en présentant de l’information sur la recherche, des liens vers de la documentation ainsi que des pistes d’action.

Document: Alimentation et activités physiques

Association avec des pairs

Titre : Association avec des pairs

Auteur : ST-PIERRE, Marc

Éditeur : Réunir Réussir

Année : 2013

Format : PDF

Descriptif

Fiche 3 de la trousse « Pour agir efficacement sur les déterminants de la persévérance scolaire et de la réussite éducative », réalisée par Réunir Réussir. La fiche permet de mieux comprendre le déterminant « association avec des pairs », tout en présentant de l’information sur la recherche, des liens vers de la documentation ainsi que des pistes d’action.

Document: Association avec des pairs

Autocontrôle et conduites sociales et comportementales

Titre : Autocontrôle et conduites sociales et comportementales

Auteur : ST-PIERRE, Marc

Éditeur : Réunir Réussir

Année : 2013

Format : PDF

Descriptif

Fiche 2 de la trousse « Pour agir efficacement sur les déterminants de la persévérance scolaire et de la réussite éducative », réalisée par Réunir Réussir. La fiche permet de mieux comprendre le déterminant « autocontrôle et conduites sociales et comportementales », tout en présentant de l’information sur la recherche, des liens vers de la documentation ainsi que des pistes d’action.

Document: Autocontrôle et conduites sociales et comportementales

Valorisation de l’éducation et encadrement parental

Titre : Valorisation de l’éducation et encadrement parental

Auteur : ST-PIERRE, Marc

Éditeur : Réunir Réussir

Année : 2013

Format : PDF

Descriptif

Fiche 1 de la trousse « Pour agir efficacement sur les déterminants de la persévérance scolaire et de la réussite éducative », réalisée par Réunir Réussir. La fiche permet de mieux comprendre le déterminant « valorisation de l’éducation et encadrement parental », tout en présentant de l’information sur la recherche, des liens vers de la documentation ainsi que des pistes d’action.

Document: Valorisation de l’éducation et encadrement parental

Trousse SYNEL

Titre : Trousse SYNEL

Auteur : Institut de la statistique du Québec

Éditeur : Institut de la statistique du Québec

Année : 2014 (+ 3 nouvelles fiches en 2020)

Format : PDF

Descriptif

La trousse rassemble des fiches sur des facteurs influant sur le développement des enfants et leur parcours scolaire. Pour chacun des sujets traités, la fiche présente une mise en contexte, des sources, des faits saillants ainsi que des pistes d’intervention.

Documents :

  • Trousse SYNEL (complète) 
  • Ajout de 3 nouvelles fiches (2020) :
    • Fiche 14 : L’adaptation psychosociale et scolaire des jeunes lors du passage au secondaire
    • Fiche 15 : La motivation en lecture durant l’enfance et le rendement dans la langue d’enseignement à 15 ans
    • Fiche 16 : Obtenir un diplôme avant l’âge de 20 ans : une analyse ancrée dans une perspective des parcours de vie