Archives de catégorie : Type de document

Neuroeducation : Learning, Arts, and the Brain – Findings and Challenges for Educators and Researchers from the 2009 Johns Hopkins University Summit

Déterminants, Document informatif, Documentation

Titre : Neuroeducation : Learning, Arts, and the Brain – Findings and Challenges for Educators and Researchers from the 2009 Johns Hopkins University Summit

Auteur : Mariale Hardiman, Ed.D., Susan Magsamen, Guy McKhann, M.D., et Janet Eilber

Éditeur : Dana Press

Année : 2009

Format : PDF

Descriptif

Cette publication fait le compte rendu des présentations et des discussions d’un groupe de décideurs et d’experts des milieux de la recherche et de l’éducation qui se sont réunis à l’occasion d’un grand colloque de Johns Hopkins University sur l’apprentissage, les arts et le cerveau. Le document comprend un résumé des résultats de plusieurs recherches  en neurosciences sur le sujet, de même que les propos des panélistes lors des périodes en table ronde.

Document : Neuroeducation : Learning, Arts, and the Brain – Finding s and Challenges for Educators and Researchers from the 2009 Johns Hopkins University Summit

The value of arts and culture to people and society: an evidence review

Déterminants, Document informatif, Documentation

Titre : The value of arts and culture to people and society: an evidence review

Auteur : Andrew Mowlah, Vivien Niblett, Jonathon Blackburn et Marie Harris

Éditeur : Arts Council England

Année : 2014

Format : PDF

Descriptif

Arts Council England a réalisé une revue de littérature rigoureuse pour établir la contribution des arts et de la culture à :

  • L’économie
  • La santé et le bien-être
  • La société
  • L’éducation

Document : The value of arts and culture to people and society: an evidence review

Dropout Prevention: The Power of Art to Engage

Déterminants, Document informatif, Documentation, Étude/Rapport

Titre : Dropout Prevention: The Power of Art to Engage

Auteur : Kimberley Brown

Éditeur : National Dropout Prevention Center/Network

Année : 2017

Format : PDF

Descriptif

Ce document se base sur différentes recherches pour démontrer les retombées positives de l’éducation aux arts sur la persévérance scolaire et le développement des jeunes.

Documents : Dropout Prevention: The Power of Art to Engage

Éducation artistique

Déterminants, Document informatif, Documentation, Étude/Rapport

Titre : Éducation artistique – Recherches sur les arts, Volume 11, no 5

Auteur : Hill Stratégies

Éditeur : Hill Stratégies

Année : 2012

Format : PDF

Descriptif

« Dans ce numéro : Cinq ressources et rapports importants examinent l’éducation artistique aux États-Unis, en Angleterre et en Australie, notamment des données sur l’impact des arts sur les jeunes à risque, les liens entre les expériences artistiques pendant l’enfance et à l’âge adulte, l’impact des partenariats entre les organismes artistiques et les écoles, les façons d’améliorer l’éducation artistique dans les écoles américaines et des renseignements sur un centre d’information sur les études sur l’éducation artistique. »

Document : Éducation artistique – Recherches sur les arts, Volume 11, no 5

The Arts and Achievement in At-Risk Youth: Findings from Four Longitudinal Studies

Déterminants, Documentation, Étude/Rapport

Titre : The Arts and Achievement in At-Risk Youth: Findings from Four Longitudinal Studies

Auteur : James S. Catterall (University of California Los Angeles), Susan A. Dumais (Louisiana State University), Gillian Hampden-Thompson (University of York U.K.)

Éditeur : National Endowment for the Arts

Année : 2012

Format : PDF

Descriptif

« Basé sur quatre ensembles de données longitudinales, ce rapport américain examine l’association entre un intérêt prononcé pour les arts et les résultats scolaires ou civiques des jeunes à risque. La plupart des comparaisons du rapport portent sur les enfants ayant peu ou pas de participation aux arts (« faible exposition ») et ceux qui ont des niveaux très élevés de participation aux arts (« forte exposition »). Presque tous les résultats concentrent sur les enfants dans les ménages ayant une situation socio-économique défavorisée (soit le revenu familial, le niveau d’études des parents et l’état professionnel des parents). »
Résumé de Hill Stratégies

Documents : The Arts and Achievement in At-Risk Youth: Findings from Four Longitudinal Studies

Les arts, un + pour la réussite de tous les élèves

Déterminants, Document informatif, Documentation, Persévérance scolaire

Titre : Les arts, un + pour la réussite de tous les élèves

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2020

Format : PDF

Descriptif

Les élèves qui participent à des activités artistiques ont plus de chances de réussir : ils ont de meilleurs résultats scolaires, sont moins susceptibles de décrocher et deviennent des citoyens plus engagés. Voyez comment les arts soutiennent la persévérance scolaire.

Documents : Les arts, un + pour la réussite de tous les élèves

Agir en persévérance scolaire à Montréal

Document informatif, Documentation, État de situation, Persévérance scolaire, Portrait statistique

Titre : Agir en persévérance scolaire à Montréal

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2019

Format : PDF

Descriptif

Ce document vise à présenter Réseau réussite Montréal et à susciter une meilleure compréhension de son action, notamment en :

  • Mettant en lumière certaines particularités montréalaises auxquelles il importe de s’intéresser pour agir en persévérance scolaire;
  • Faisant ressortir quelques-unes des nombreuses réalités des quartiers montréalais;
  • Illustrant comment RRM intervient face aux tendances documentées.

Documents :

Persévérance scolaire et conciliation études-travail : une piste de solution à la pénurie de main-d’œuvre

Conciliation études-travail, Décrochage scolaire, Déterminants, Documentation, Étude/Rapport, Persévérance scolaire

Titre : Persévérance scolaire et conciliation études-travail : une piste de solution à la pénurie de main-d’œuvre

Auteur : Chambre de commerce du Montréal métropolitain et Réseau réussite Montréal, en partenariat avec le Regroupement des cégeps de Montréal

Éditeur : Chambre de commerce du Montréal métropolitain et Réseau réussite Montréal, en partenariat avec le Regroupement des cégeps de Montréal

Année : 2019

Format : PDF

Descriptif

Cette étude dresse un portrait de la réussite éducative, du décrochage scolaire et du marché du travail pour mettre en lumière les enjeux de la diplomation des jeunes québécois et montréalais en lien avec le contexte actuel du marché de l’emploi, notamment à l’égard de la croissance des postes exigeant une formation professionnelle, collégiale ou universitaire, et de la pénurie de main-d’œuvre qui facilite l’accès à des emplois peu ou pas qualifiés.

Le rapport présente également une mise à jour des coûts du décrochage scolaire et démontre, chiffres à l’appui, que la conciliation études-travail est une combinaison gagnante. L’étude propose en conclusion des pistes d’orientations pour favoriser la diplomation des élèves et assurer la formation de la main-d’œuvre qualifiée dont le marché du travail aura besoin au cours des prochaines années.

Documents :

Icône vidéo - Site RRM

Lire pour le plaisir… qu’est-ce que cela veut dire ?

Déterminants, Document informatif, Documentation, Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques

Titre : Lire pour le plaisir… qu’est-ce que cela veut dire ?

Auteur : Réseau réussite Montréal

Éditeur : Réseau réussite Montréal

Année : 2019

Format : Vidéo

Descriptif

Félix et Rachida sont deux lecteurs assidus… mais comment le sont-ils devenus ? Cette capsule présente leur cheminement en abordant les principales notions entourant le développement du plaisir de lire chez les tout-petits, les enfants et les adolescents.

Document: Lire pour le plaisir… qu’est-ce que cela veut dire ?

Enquête sur les pratiques culturelles au Québec

Déterminants, Documentation, Étude/Rapport, Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques

Titre : Enquête sur les pratiques culturelles au Québec

Auteur : Claudine Audet et al.

Éditeur : Ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine

Année : 2009

Format : PDF

Descriptif

 » Ce rapport présente les résultats des analyses statistiques de la 6e édition de l’enquête […] sur les pratiques culturelles au Québec [qui est menée] par le ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine depuis 25 ans. Ces enquêtes constituent une importante source d’information qui permet de déceler les grandes tendances des pratiques culturelles et d’en suivre l’évolution. »

Document : Enquête sur les pratiques culturelles au Québec