Archives de catégorie : Nouvelles et événements

Webinaire : la santé mentale des adolescent(e)s en période de pandémie

Les déterminants de la persévérance scolaire en temps de pandémie

Webinaire 2 : La santé mentale des adolescent(e)s en période de pandémie
Date: le jeudi 21 mai 2020 à 8 h 30 (durée : 1 h 15)
729 participants

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Au menu :

  • Des données d’une toute nouvelle étude sur l’état psychologique des adolescent(e)s de 12 à 17 ans en période de confinement
  • Des exemples concrets de comment la crise se vit chez les jeunes
  • Des outils et des pistes d’action 

En cette période de crise qui bouleverse la vie de tous et qui engendre plusieurs défis et enjeux, il est essentiel de se préoccuper de la santé mentale des adolescent(e)s, qui se retrouvent dans une situation sans précédent à une période de leur développement déjà empreinte de changements considérables. Alors que certains traversent plus sereinement la crise, d’autres se trouvent en situation de détresse.

Les réflexions des experts

  • Comment les jeunes vivent-ils la situation actuelle et quelles stratégies adaptatives adoptent-ils ?
  • Quels sont les effets à considérer dans l’immédiat, et à long terme ?
  • Comment favoriser une meilleure santé mentale chez les jeunes dans le contexte actuel ?
Présentations
Adolescents en confinement : résultats préliminaires d’une étude sur leur bien-être psychologique

Mme Kristel Tardif-Grenier, Ph.D., ps.éd.
Professeure, Département de psychoéducation et de psychologie, Université du Québec en Outaouais
Chercheuse, Institut universitaire Jeunes en difficulté


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La santé mentale des adolescents et la COVID-19 : les facteurs de protection

Mme Camille Poirier-Veilleux, M. Serv. Soc.
Répondante régionale des interventions de santé publique en prévention du suicide
Répondante de la cellule COVID Santé mentale adulte et membre de la cellule COVID-19 Mesures populationnelles psychosociales
Agente de planification, de programmation et de recherche
Direction régionale de santé publique – CIUSSS du Centre-Sud-de-l’île-de-Montréal


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L’intervention auprès des jeunes à risque en contexte de pandémie

M. Louis-Philippe Sarrazin
Directeur, Perspectives Jeunesse

Mme Mathilde Cosson
Intervenante en persévérance scolaire, Perspectives Jeunesse – Projet option – école Lucien-Pagé


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Rediffusion


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Article

Certaines études ont tendance à donner un poids important au sentiment dépressif dans le parcours scolaire, car celui-ci permettrait de prédire, au même titre que le rendement en français et en mathématiques, le décrochage scolaire. Comment ce déterminant est-il influencé par la crise actuelle ?


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Cet événement fait partie d’une série de webinaires sur la réussite éducative en période de pandémie 

 

La pandémie de COVID-19 et les mesures qui sont prises pour y faire face auront indéniablement des effets sur la persévérance scolaire des jeunes. 

 

Afin d’alimenter la réflexion sur des aspects de la réussite éducative qui seront potentiellement fragilisés par la crise, Réseau réussite Montréal propose une série de webinaires sur les déterminants de la persévérance scolaire sous l’angle de la pandémie.  

 

Dossier COVID-19 et réussite: les + récents articles

Voici les récents ajouts à notre dossier Web COVID-19 et réussite éducative, en date du 8 mai 2020.

Bonne lecture!

* Vous souhaitez être avisé-e lorsque nous publions de nouveaux contenus? Abonnez-vous à notre infolettre.

Dossier COVID-19 et réussite: les + récents articles

Voici les récents ajouts à notre dossier Web COVID-19 et réussite éducative, en date du 1er mai 2020.

Bonne lecture!

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COVID-19 et la consommation de tabac, d’alcool et de drogues

Les déterminants de la persévérance scolaire en temps de pandémie

Webinaire 1 : Tabac, alcool et drogues
Date: le jeudi 30 avril à 8 h 30 (durée: 1 h)
62 participants

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47 % des jeunes montréalais du secondaire consomment de l’alcool1.

Nous savons que la consommation de tabac, d’alcool et de drogues peut affecter la persévérance scolaire ainsi que la réussite éducative des jeunes et des jeunes adultes.

En cette période de pandémie, il est permis de penser que les circonstances entourant la COVID-19 auront plusieurs incidences sur les habitudes de consommation des jeunes et les échos de nos partenaires sur le terrain témoignent d’une inquiétude croissante à ce sujet.

Les réflexions des experts

  • Quelles sont les grandes préoccupations au regard de la consommation de tabac, d’alcool et de drogues chez les jeunes et les jeunes adultes dans le contexte actuel ?
  • Quelles sont les conséquences possibles de ce changement à la consommation sur la situation de ces jeunes ainsi que sur leur réussite éducative, à la fois maintenant et plus tard, bien après la levée des restrictions ?
  • Quelles sont les pistes à la portée des acteurs pour minimiser les effets de la pandémie et du confinement sur la consommation des jeunes ?

Afin de répondre aux questions qui préoccupent, des experts partageront dans le cadre de ce webinaire l’état de leur réflexion sur ce déterminant de la persévérance scolaire en temps de pandémie.

Présentations

Mme Marie Claude Sauvé
Directrice, Cumulus


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Mme Monique Lalonde
Agente de planification, programmation et recherche
Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal – Direction régionale de santé publique


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Rediffusion


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Article

Selon certaines études, la consommation de substances psychoactives peut affecter la motivation et le rendement, voire contribuer au décrochage scolaire chez les adolescents. Quels sont les impacts possibles de la crise actuelle sur les habitudes de consommation des jeunes ?


Consultez l’article

 


Cet événement fait partie d’une série de webinaires sur la réussite éducative en période de pandémie 

 

La pandémie de COVID-19 et les mesures qui sont prises pour y faire face auront indéniablement des effets sur la persévérance scolaire des jeunes. 

 

Afin d’alimenter la réflexion sur des aspects de la réussite éducative qui seront potentiellement fragilisés par la crise, Réseau réussite Montréal propose une série de webinaires sur les déterminants de la persévérance scolaire sous l’angle de la pandémie.  


1. CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal. (2018). Consommation d’alcool et de drogues chez les élèves du secondaire à Montréal : Quelques données. 14.

Nouveau dossier Web: COVID-19 et réussite

MOT DE LA DIRECTRICE GÉNÉRALE

Bonjour à toutes et à tous,

Les mesures exceptionnelles prises pour faire face à la pandémie de COVID-19 auront sans aucun doute des effets sur la persévérance scolaire et la réussite éducative des jeunes. Cette situation étant sans précédent et en constante évolution, il est toutefois impossible de prédire exactement quelles en seront les conséquences et l’ampleur.

Afin de contribuer à alimenter une lecture plus globale des aspects de la persévérance scolaire fragilisés par la crise ainsi que les possibles effets sur les jeunes, Réseau réussite Montréal met en place deux nouvelles initiatives.

Tout d’abord, nous mettons en ligne aujourd’hui les premiers textes d’un dossier spécial traitant de la persévérance scolaire au temps de la crise, dans lequel nous tenterons de rassembler l’information connue ainsi que de partager certaines préoccupations. Ce dossier proposera entre autres une relecture de certains déterminants de la persévérance scolaire, sous l’angle de la crise actuelle et des mesures qu’elle a induit.Chaque semaine, vous recevrez la liste du contenu nouvellement disponible en ligne.

Nous proposerons également des webinaires sur des enjeux potentiels, animés par des experts qui partageront l’état de leur réflexion sur différents volets de la réussite éducative en temps de pandémie.

Personne ne possède actuellement toutes les réponses concernant les impacts de la crise sur la réussite éducative. Mais en partageant savoirs et réflexions, nous pourrons commencer à entrevoir les enjeux pour pourvoir agir, ensemble, pour les jeunes.

Prenez soin de vous et de vos proches.

Andrée Mayer-Périard
Directrice générale
Réseau réussite Montréal

-­ ­­> ACCÉDER AU DOSSIER

Bonnes Journées de la persévérance scolaire!

Du 17 au 21 février, c’est tout le Québec qui célèbre les Journées de la persévérance!

À Montréal, elles sont l’occasion de haies d’honneur pour accueillir les élèves, de conférences, de témoignages, de remerciements à celles et ceux qui supportent les jeunes et de messages d’encouragements de toutes sortes.

Intrigué-e-s?

Découvrez les activités et les organisations qui les mettent en oeuvre cette semaine en parcourant le calendrier en ligne!

C’est avec beaucoup de fierté que Réseau réussite Montréal coordonne les Journées montréalaises de la persévérance depuis 2011, année des premières JPS à Montréal.

 

Les arts, un + pour la réussite!

Le saviez-vous?

Les élèves qui participent à des activités artistiques ont plus de chances de réussir. Ils ont de meilleurs résultats scolaires, sont moins susceptibles de décrocher et deviennent des citoyens plus engagés.

Il nous fait grand plaisir de souligner les Journées de la persévérance scolaire en publiant un tout nouveau dossier sur les liens entre la pratique des arts et la réussite éducative.

Bonne lecture!

Les prochaines JPS: du 17 au 21 février

C’est avec beaucoup d’enthousiasme que nous vous invitons à prendre part aux prochaines Journées de la persévérance scolaire, qui auront lieu du 17 au 21 février 2020.

Février, c’est la fin de la 2e étape, c’est la mi-parcours vers la fin de l’année, c’est le début des inscriptions d’automne au cégep. C’est un mois où les jeunes peuvent ressentir un essoufflement, un creux de motivation .

C’est pourquoi, du 17 au 21 février 2020, les Journées de la persévérance scolaire invitent tous et chacun à parler de persévérance et à poser un geste d’encouragement à l’égard des plus jeunes comme des plus vieux, afin de souligner le chemin parcouru et de redonner de l’énergie pour poursuivre la route vers la fin de l’année scolaire.

Réseau réussite Montréal est fier de coordonner les JPS pour Montréal.

-> Consulter le site Internet montréalais des JPS

Les jeunes issus de l’immigration à Montréal

Mieux les connaître, mieux les soutenir.

Près de 240 acteurs se sont rassemblés à la Grande Bibliothèque pour cette conférence qui visait à mettre en lumière la situation des jeunes Montréalais issus de l’immigration, à sensibiliser aux enjeux particuliers que vivent les jeunes qui arrivent en cours de scolarité secondaire et à présenter des pratiques porteuses pour soutenir ces dernier dans leur cheminement.

 

Mot de bienvenue

 

 

M. Jean-Louis Roy
Président-directeur général
Bibliothèque et Archives nationales du Québec

 

 

[Visionnez l’histoire de Caroline, qui raconte son arrivée au Québec à l’âge de 7 ans et le rôle des bibliothèques dans la découverte de son nouveau pays]

 



Portrait des jeunes issus de l’immigration et de leur famille

Les jeunes issus de l’immigration à Montréal : perspectives municipales

 

Mme Nadia Bastien 
Directrice par intérim
Bureau d’intégration des nouveaux arrivants à Montréal (BINAM)
Service de la diversité et de l’inclusion sociale
Ville de Montréal

 

 

*Cette présentation n’est pas disponible.


Portrait des élèves issus de l’immigration : des statistiques à la prise en compte des besoins

 


Mme Gabrielle Nicole

Directrice
Direction de l’intégration linguistique et de l’éducation interculturelle
Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur

 

 

*Cette présentation n’est pas disponible.



Persévérance scolaire des jeunes issus de l’immigration
La persévérance et la réussite scolaires des élèves immigrants au secondaire : quel rôle pour l’école… et pour ses partenaires ?


Mme Isabelle Archambault
Professeure agrégée
Université de Montréal

Titulaire
Chaire de recherche du Canada sur l’école, le bien-être et la réussite éducative des enfants

Cotitulaire
Myriagone – Chaire McConnell – Université de Montréal en mobilisation des connaissances jeunesse

 


Mme Geneviève Audet
Professeure
Département d’éducation et formation spécialisées, Université du Québec à Montréal

Co-directrice scientifique
Centre d’intervention pédagogique en contexte de diversité, Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys

 

 


[Téléchargez la présentation]



Panel d’initiatives

Des projets pour aider les élèves qui arrivent en cours de scolarité secondaire.

Le projet Ado

 


Mme Aïda Berberovic
Directrice des services
à la clientèle
PROMIS

 

 

 

 

M. Lucien Fortin
Directeur
École La Voie

 

 


[Téléchargez la présentation]


Le projet J’arrive

 

 

Mme Mijanou Simard-Mireault
Directrice générale
Coup de pouce jeunesse

 

 


[Téléchargez la présentation]


Le projet Classe Accueil

 

 

Mme Anissa Boughazi
Conseillère stratégique et marketing
Montréal Relève

 

 


[Téléchargez la présentation]

 



Témoignages d’élèves issus de l’immigration

La conférence a aussi été l’occasion de faire connaître les histoires de trois élèves qui sont arrivés au Québec en cours de scolarité secondaire et qui ont accepté de rencontrer notre journaliste pour lui parler, avec grande générosité, d’où ils viennent, de leur vécu et de leur arrivée à Montréal.

Ainsi, François Couture, qui a réalisé les trois entrevues, est venu présenter aux invités les parcours de Ruth, Walter et Skyler tels que ce derniers les lui ont raconté, sans oublier tous ces petits détails que l’on pend parfois pour acquis lorsque l’on est né ici…

 

[Lisez leurs histoires]

 

 

Toutes les photos sur cette page ont été prises par Maryse Boyce, photographe.

Offre d’emploi -> Responsable de l’administration

Poste permanent à temps plein (35 heures par semaine)

Titre du poste : Responsable de l’administration

Principales tâches et responsabilités :

Sous la responsabilité de la directrice générale, le candidat ou la candidate sera appelé à:

  • Assurer la gestion de la trésorerie et des budgets prévisionnels;
  • Proposer et administrer les diverses politiques financières et mettre en place les outils de contrôle administratif et financier;
  • Assurer la production des divers rapports financiers et la préparation des dossiers de vérification externe;
  • Coordonner les redditions de comptes financières;
  • Gérer la comptabilité et l’administration de Réseau réussite Montréal (supervision du traitement des factures, gestion des comptes à payer, contrats, ) et de ses organismes affiliés;
  • Préparation des déclarations fiscales et comptables;
  • Mettre en place des outils de monitorage et en effectuer le suivi;
  • Préparer des soumissions et gérer des contrats de service ou effectuer des achats au besoin;
  • Soutenir la direction et les professionnels pour la comptabilité et l’administration.

 

Qualifications requises

  • Diplôme universitaire de premier cycle en comptabilité, administration ou toute autre combinaison de formations pertinentes;
  • Expérience pertinente de 5 ans;
  • Expérience en gestion d’OBNL;
  • Connaissance de la gestion de subventions;
  • Rigueur; grande capacité de planification et d’organisation;
  • Capacité d’évoluer dans un environnement complexe et fluctuant;
  • Excellente qualité du français oral et écrit;
  • Aisance avec les outils

 

Aptitudes et compétences recherchées

  • Discrétion, loyauté, jugement et professionnalisme hors pair;
  • Grande efficacité, autonomie et tact;
  • Polyvalence;
  • Capacité à mener plusieurs dossiers de front

 

Ce qui nous distingue comme milieu de travail

  • Vous évoluerez au sein d’une équipe engagée et reconnue pour son haut niveau d’expertise;
  • Vous pourrez apporter votre contribution afin de faire une différence réelle dans un enjeu d’importance et d’actualité;
  • Vous évoluerez dans un milieu conciliant en matière de travail et de vie

 

Entrée en poste : dès que possible

Rémunération:  selon la politique salariale en vigueur à Réseau réussite Montréal

Horaire : 35 heures semaine, du lundi au vendredi

Date limite de réception des candidatures : le lundi le 25 novembre, midi.

Entrevues : Les entrevues auront lieu le 2 décembre 2019.

SVP, envoyez curriculum vitae et lettre de présentation par courriel, à l’adresse :  info@reseaureussitemontreal.ca .

Nous vous remercions de votre intérêt. Prenez note que seuls(es) les candidats(es) retenus(es) seront contactés(es).

 

Réseau réussite Montréal

Créé par 5 commissions scolaires montréalaises, Réseau réussite Montréal (RRM) réunit 33 acteurs régionaux d’envergure dont les actions intersectorielles visent l’amélioration de la persévérance scolaire et de la réussite éducative des jeunes. Grâce à sa connaissance des enjeux montréalais touchant la réussite des 0 à 20 ans, RRM rend possible et accompagne l’émergence, le développement et la bonification d’actions qui répondent aux besoins des jeunes et de leurs familles, tant au niveau local que régional. RRM joue également un rôle d’agent de changement en orchestrant de grands chantiers thématiques, tels que la mobilisation des gens d’affaires pour la persévérance scolaire, le mandat ministériel de mise en valeur de la lecture au sein des communautés et les Journées de la persévérance scolaire.