Archives de catégorie : Nouvelles et événements

« À GO, on lit! » – Donner le goût de lire aux 14-20 ans

Réseau réussite Montréal est très heureux d’être le responsable montréalais de « À GO, on lit ! », une campagne positive qui souhaite promouvoir le plaisir de lire auprès des 14 à 20 ans.

Le saviez-vous? Les compétences en lecture jouent un rôle fondamental dans la réussite scolaire des élèves . C’est le plaisir de lire – l’intérêt et le goût de la lecture, tant à l’école qu’en dehors de l’école – qui aura la plus grande incidence sur le développement de ces compétences.

À GO, on lit ! est une campagne numérique multiplateforme qui propose aux jeunes de découvrir leur profil de lecteur grâce à un quiz interactif. Ce profil leur permet ensuite d’accéder à des suggestions lecture personnalisées, en fonction de leurs intérêts.

À GO, on lit ! s’appuie également sur des ambassadeurs pour promouvoir la lecture auprès des jeunes. Ainsi, Mehdi Bousaidan, Mariana Mazza, Pierre-Yves Roy-Desmarais et Kevin Raphaël font découvrir aux jeunes  la relation particulière que chacun d’entre eux entretient avec la lecture, via entre autres les réseaux sociaux.

C’est avec beaucoup d’enthousiasme que Réseau réussite Montréal coordonne le volet montréalais de cette campagne pour une 2e année.

Site web: www.agol.ca

Instagram: @agoonlit

Facebook: @agoonlit

Webinaire : Quand la motricité globale contribue aux premiers apprentissages de l’écriture


Quand la motricité globale contribue aux premiers apprentissages de l’écriture

Téléchargez la présentation | Visionnez le webinaire | Pour aller plus loin


Date :  24 octobre 2020, de 9 h 30 à 11 h
138 participants

Description

Dans les activités d’émergence de la lecture et de l’écriture, la majorité des interventions touche la lecture proprement dite plutôt que les premiers apprentissages en écriture. Or, de la même façon que l’animation de la lecture et la manipulation des livres permettent d’apprivoiser le monde de l’écrit, on peut aussi favoriser l’émergence de l’écriture, de manière ludique, en proposant des situations d’apprentissages dans un contexte naturel et signifiant pour le jeune enfant.

Cette présentation expose les postulats, les caractéristiques et les principes pédagogiques de l’approche développementale dans le contexte des interventions auprès de la petite enfance.

  • Quels sont les éléments théoriques de l’émergence de l’écriture ?
  • Quels sont les déterminants du développement psychomoteur qui favorisent le développement des premiers apprentissages en écriture ?
  • Comment articuler les interventions en tenant compte de ces éléments théoriques, tout en demeurant centrés sur les besoins et les intérêts des tout-petits ?

Des situations de développement et d’apprentissage illustrent de manière concrète les éléments théoriques.


Présentation


Téléchargez la présentation

 

Johanne April, Ph.D. titulaire d’un doctorat en éducation
Professeure
Département des sciences de l’éducation, Université du Québec en Outaouais

Ses travaux portent sur les pratiques éducatives des enseignants de maternelle 4 et 5 ans, et plus particulièrement sur le développement psychomoteur, les transitions vers le préscolaire et la qualité des interactions en contexte de maternelle.

  • Membre chercheuse de l’Équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance, elle contribue également à la formation initiale et continue dans le domaine de l’éducation préscolaire.
  • Co-auteure du livre : L’activité psychomotrice au préscolaire; des activités nécessaires au développement GLOBAL de l’enfant, 2015.

 

Annie Charron, Ph.D.
Professeure titulaire
Département de didactique de la Faculté des sciences de l’éducation, Université du Québec à Montréal

Ses travaux de recherche portent sur les pratiques enseignantes en émergence de l’écrit, dont les orthographes approchées, sur le développement du langage oral et écrit des enfants d’âge préscolaire et sur la qualité de l’environnement littéracique et des interactions entre l’enseignant(e) et les enfants en contexte de maternelle.

  • Membre chercheur de l’Équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance.
  • Responsable des cours liés à l’éducation préscolaire dans le cadre du baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire, elle intervient également aux cycles supérieurs, en formation continue des enseignants.

Rediffusion


Visionnez le webinaire  

 


Pour aller plus loin

Des sites, des publications et d’autres outils pour soutenir vos pratiques !


 

Ce webinaire a été une initiative de :

En collaboration avec :

                 

 

 

Ressource lecture: le Défi LATULU

Les compétences en lecture jouent un rôle fondamental dans la réussite scolaire des élèves. C’est le plaisir de lire – l’intérêt et le goût de la lecture, tant à l’école qu’en dehors de l’école – qui aura la plus grande incidence sur le développement de ces compétences.
 
C’est pour favoriser ce plaisir de lire chez les 0-17 ans qu’a été développé le Défi LATULU, une série de 20 cartes illustrées invitant à découvrir des livres grâce à de courts textes accrocheurs sur le thème, la trame ou l’autrice-auteur, le tout classé par groupe d’âge.
 
Les cartes sont disponibles en ligne sur le site de la Bibliothèque et Archives nationales du Québec et sur demande auprès des bibliothécaires jeunesse des Bibliothèques de Montréal.

Sélection du contenu et rédaction des textes
Table de concertation des bibliothécaires scolaires et publics de l’île de Montréal
Production
Réseau réussite Montréal

Publication des taux de diplomation

Le 15 septembre dernier, le gouvernement du Québec rendait disponible l’édition 2020 du rapport « Diplomation et qualification par commission scolaire au secondaire » .

On y apprend que le taux de diplomation et de qualification au secondaire de la plus récente cohorte de jeunes montréalais suivie (soit celle des nouveaux inscrits au secondaire en 2012), pour le secteur public et sur une période de 7 ans, est de 82,8 %, soit 1717une hausse de 0,5 % par rapport à la cohorte précédente.

Note: Ces chiffres témoignent d’un cheminement scolaire ayant eu lieu avant la pandémie.

Consulter la publication officielle 

En un clic : tout le matériel des JPS de la rentrée 2020

Cette année, les jeunes entreront à l’école dans un contexte bien particulier.

Du 17 août au 4 septembre, une édition spéciale des Journées de la persévérance scolaire souligne cette rentrée scolaire hors de l’ordinaire.

Avec le slogan « La rentrée. Tous ensemble. Pour eux. », la campagne vise à soulever un vent d’encouragement et de motivation vers les jeunes en mobilisant les adultes significatifs qui les entourent.

>> Par ici : tous les outils pour vous rallier à la campagne !

Des messages audio en 15 langues pour la rentrée

Afin de répondre à différentes craintes exprimées en vue de la rentrée, un comité formé de cadres et de professionnelles du Bureau d’intégration des nouveaux arrivants à Montréal (BINAM), de la Direction régionale de santé publique de Montréal et d’Une école montréalaise pour tous a produit des messages audio informatifs à l’intention des parents.

Pour permettre une large diffusion en contexte montréalais, chacune de ces capsules audio de format MP3 a été réalisée en 15 langues grâce à la collaboration de Diversité artistique de Montréal (DAM) et elles sont mises à disposition de toutes et tous, dans le cadre du volet montréalais de la campagne JPS de la rentrée, coordonnée par Réseau réussite Montréal.

Ces messages audio sont destinés à tous les espaces qui desservent des parents:  outils de communications,  radios communautaires,  salles d’attente ou messages d’accueil téléphonique.

Trois messages différents sont actuellement téléchargeables. Deux autres s’ajouteront dans les prochains jours.


Message audio 1

« Nos enfants retournent en classe à la fin du mois d’août. La santé publique soutient les écoles pour mettre en place ce qu’il faut afin d’éviter la transmission de la COVID-19. Les directions, les enseignantes et enseignants et tout le personnel des écoles ont hâte d’accueillir vos enfants dans un environnement sécuritaire. La rentrée. Tous ensemble. Pour eux. »

Écoutez le message 1 dans la langue de votre choix :
Anglais | Arabe | Bengla | Créole haïtien | Espagnol | Français  | Hindi | Italien | Lingala | Mandarin | Portugais | Punjabi | Russe | Tagalog | Tamoul 

Téléchargez le MessageAudio1_Rentrée2020 – 15 versions – 15 langues (mp3)


Message audio 2

« Pour beaucoup de familles, il y a eu une longue pause d’école. Ces moments n’ont pas toujours été faciles. Le personnel des écoles est prêt et s’adapte pour que ce retour en classe se passe bien pour tout le monde.  Pour nos enfants, leur désir d’apprendre, pour leur réussite, leurs rêves et surtout, pour leur sourire. La rentrée. Tous ensemble. Pour eux. »

Écoutez le message 2 dans la langue de votre choix :
Anglais | Arabe | Bengla | Créole haïtien | Espagnol | Français | Hindi | Italien | Lingala | Mandarin | Portugais | Punjabi | Russe | Tagalog | Tamoul

Téléchargez le  MessageAudio2_Rentrée2020 -15 fichiers – 15 langues (mp3)


Message audio 3

« Cette année, la rentrée scolaire n’est pas comme à l’habitude. Elle est encore plus importante. Encouragez votre enfant à ce retour en classe, rassurez-le et nommez les choses positives: il retrouvera ses amis, ses enseignantes et enseignants, sa cour d’école, ses projets et activités. La rentrée. Tous ensemble. Pour eux. »

Écoutez le message 3 dans la langue de votre choix :
Anglais | Arabe | Bengla | Créole haïtien | Espagnol | Français | Hindi | Italien | Lingala | Mandarin | Portugais | Punjabi | Russe | Tagalog | Tamoul

Téléchargez le MessageAudio3_Rentrée2020 – 15 fichiers – 15 langues (mp3)


Message audio 4

« Pour le retour en classe des enfants à l’école primaire, aucune distanciation physique ne sera requise entre les enfants faisant partie d’un même groupe-classe. Le port du masque sera obligatoire pour les élèves de la 5e et 6e année; ils devront le porter lors de déplacements, dans les aires communes lorsque les enfants des autres groupes-classes sont présents et dans le transport scolaire. Les élèves n’auront pas à porter le masque dans leur classe, lorsqu’ils suivent leur cours d’activité physique et lorsqu’ils sont assis au moment des repas. La santé publique soutient les écoles afin d’éviter la transmission de la COVID-19. La rentrée. Tous ensemble. Pour eux. »

Écoutez le message 4 dans la langue de votre choix :
Anglais | Arabe | Bengla | Créole haïtien | Espagnol | Français | Hindi | Italien | LingalaMandarin | Portugais | Punjabi | Russe | Tagalog | Tamoul

Téléchargez le MessageAudio4-primaire_Rentrée2020 – 15 fichiers – 15 langues (MP3)


Message audio 5

« Pour le retour en classe des enfants à l’école secondaire, l’organisation des cours sera planifiée pour limiter les déplacements des élèves et favoriser la stabilité des groupes. Certaines écoles pourront offrir aux élèves de la 4e et 5e secondaire la possibilité de faire des apprentissages et des travaux à la maison. Le port du masque sera obligatoire pour tous les élèves du secondaire lors des déplacements en dehors de leur classe et dans les aires communes en présence d’élèves n’appartenant pas à leur groupe-classe. Le masque sera également requis pour tous les élèves du secondaire dans le transport scolaire ou le transport public. La santé publique soutient les écoles afin d’éviter la transmission de la COVID-19. La rentrée. Tous ensemble. Pour eux. »

Écoutez le message 5 dans la langue de votre choix :
Anglais | Arabe | Bengla | Créole haïtien | Espagnol | Français | Hindi | Italien | LingalaMandarin | Portugais | Punjabi | Russe | Tagalog | Tamoul

Téléchargez le Message5-secondaire_Rentrée2020 – 15 fichiers – 15 langues (MP3)

COVID-19 et rentrée scolaire: capsules vidéos

Dernière mise à jour : 31 août 2020 – Ajout des capsules vidéo 5 – La rentrée selon jeunes et parents et 6 – Back to school according to young people and their parents.

Montréal ayant été fortement touché par la pandémie, on peut penser que le vécu des jeunes montréalais et de leur famille en a été particulièrement affecté.

Afin de répondre à certains questionnements et ainsi favoriser le rassemblement autour des jeunes durant ce moment important de leur année scolaire, Réseau réussite Montréal a produit différentes capsules sur le sujet de la rentrée scolaire.

Ces capsules, réalisées en collaboration avec la Direction régionale de santé publique de Montréal, donnent la parole à des expertes des milieux scolaires et de la santé ainsi qu’à des parents et à des jeunes, sur le sujet de la rentrée scolaire.

Ces capsules sont produites dans le cadre d’une édition spéciale des Journées de la persévérance scolaire, qui se déroule jusqu’au 4 septembre, sous le thème « La rentrée. Tous ensemble. Pour eux. ». Réseau réussite Montréal est heureux d’assurer la coordination montréalaise des JPS depuis plus de 10 ans.


Capsule 01 | La rentrée selon Jennifer Ouellette, directrice de l’école primaire Montcalm

« On est toujours fébrile, on a vraiment hâte. Parce que une école vide, ce n’est pas une école. Ça prend des rires d’enfants, ça prend des cris d’enfants et ça nous manque beaucoup depuis le mois de mars. »


Capsule 02 | Back to school with Despina Michakis, principal, Dunrae Gardens School 

« Even though the school might look slightly different, we’re still here to help them learn. »


Capsule 03 |  La rentrée selon Dre Marie-Joëlle Doré-Bergeron, pédiatre au CHU Sainte-Justine 

« Il y a tellement d’avantages à aller à l’école que, pour la santé des enfants, c’est un avantage que de retourner physiquement à l’école au mois de septembre. »

Version anglaise


Capsule 04  |  La rentrée selon Dre Mylène Drouin, directrice régionale de santé publique de Montréal

« On réfléchit à tous les enjeux pour s’assurer que l’environnement et les mesures en place vont réduire au maximum le risque de transmission. »

Version anglaise


Capsule 05  |  La rentrée selon jeunes et parents


Capsule 06 |  Back to school according to young people and their parents


 

Édition spéciale des JPS pour la rentrée scolaire 2020

Pour souligner cette rentrée scolaire hors de l’ordinaire, le Réseau québécoise pour la réussite éducative, dont Réseau réussite Montréal fait partie, lance aujourd’hui une édition spéciale des Journées de la persévérance scolaire. Le slogan: « La rentrée. Tous ensemble. Pour eux. »

La rentrée scolaire constitue un moment charnière de la vie des jeunes. Cette année, bien que cette rentrée s’effectue dans un contexte particulier, elle demeure le coup d’envoi d’un parcours d’apprentissages, de défis, de socialisation et de découvertes pour des milliers d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes.

Dans le contexte inédit que nous connaissons, le rassemblement d’adultes dans une attitude bienveillante autour des jeunes revêt une importance majeure pour bien démarrer cette nouvelle année scolaire.

C’est leur moment; soyons présents.

Consulter le site internet de la campagne

Une dernière infolettre avant la rentrée

Le mot de la directrice générale

Bonjour à toutes et à tous,

Afin d’alimenter la lecture globale des aspects de la persévérance scolaire fragilisés par la crise sanitaire, nous avons investi beaucoup de nos énergies des trois derniers mois pour offrir régulièrement des articles et des webinaires sur des sujets d’intérêt. J’espère sincèrement que ces contenus ont été utiles à vos réflexions.

Cette richesse au niveau du contenu a été possible entre autres grâce à la collaboration d’experts et d’expertes de chacun des sujets abordés, tant du côté de la recherche que de celui du terrain. Je les remercie pour leur temps, leur générosité et leur enthousiasme à contribuer à la réflexion, pour le mieux-être des jeunes.

Ce volet de notre action fait relâche cet été.

Pour la dernière parution de notre infolettre avant l’automne, nous vous proposons un article sur la transition au secondaire en période de pandémie ainsi qu’une vue d’ensemble de tous les sujets abordés dans notre dossier COVID-19 et réussite éducative.

Un grand merci de nous avoir accompagné dans cette aventure.

À très bientôt,

Andrée Mayer-Périard
Directrice générale
Réseau réussite Montréal


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