Archives de catégorie : Nouvelles

Webinaire santé mentale ados: plus de 800 participants!

Plus de 800 participants à notre webinaire « La santé mentale des adolescent-e-s en période de pandémie  »

Le 21 mai dernier, des experts ont partagé l’état de leur réflexion sur ce facteur de la persévérance scolaire sous l’angle de la pandémie, dans un webinaire hautement instructif et dynamique.

Le très grand nombre de participants témoigne autant de l’intérêt pour ce sujet que du besoin de connaissances entourant l’enjeu.

Pour celles et ceux qui n’auraient pas pu y assister et qui souhaitent avoir accès à l’enregistrement ainsi qu’aux présentations de nos invités: nous venons tout juste de rendre ces contenus disponibles en ligne.


Pour recevoir les invitations à nos prochains webinaires, abonnez-vous à notre infolettre: https://bit.ly/3bTzqBu

Dossier COVID-19 et réussite: les + récents articles

Voici les récents ajouts à notre dossier Web COVID-19 et réussite éducative, en date du 8 mai 2020.

Bonne lecture!

* Vous souhaitez être avisé-e lorsque nous publions de nouveaux contenus? Abonnez-vous à notre infolettre.

Dossier COVID-19 et réussite: les + récents articles

Voici les récents ajouts à notre dossier Web COVID-19 et réussite éducative, en date du 1er mai 2020.

Bonne lecture!

* Vous souhaitez être avisé-e lorsque nous publions de nouveaux contenus? Abonnez-vous à notre infolettre.

Nouveau dossier Web: COVID-19 et réussite

MOT DE LA DIRECTRICE GÉNÉRALE

Bonjour à toutes et à tous,

Les mesures exceptionnelles prises pour faire face à la pandémie de COVID-19 auront sans aucun doute des effets sur la persévérance scolaire et la réussite éducative des jeunes. Cette situation étant sans précédent et en constante évolution, il est toutefois impossible de prédire exactement quelles en seront les conséquences et l’ampleur.

Afin de contribuer à alimenter une lecture plus globale des aspects de la persévérance scolaire fragilisés par la crise ainsi que les possibles effets sur les jeunes, Réseau réussite Montréal met en place deux nouvelles initiatives.

Tout d’abord, nous mettons en ligne aujourd’hui les premiers textes d’un dossier spécial traitant de la persévérance scolaire au temps de la crise, dans lequel nous tenterons de rassembler l’information connue ainsi que de partager certaines préoccupations. Ce dossier proposera entre autres une relecture de certains déterminants de la persévérance scolaire, sous l’angle de la crise actuelle et des mesures qu’elle a induit.Chaque semaine, vous recevrez la liste du contenu nouvellement disponible en ligne.

Nous proposerons également des webinaires sur des enjeux potentiels, animés par des experts qui partageront l’état de leur réflexion sur différents volets de la réussite éducative en temps de pandémie.

Personne ne possède actuellement toutes les réponses concernant les impacts de la crise sur la réussite éducative. Mais en partageant savoirs et réflexions, nous pourrons commencer à entrevoir les enjeux pour pourvoir agir, ensemble, pour les jeunes.

Prenez soin de vous et de vos proches.

Andrée Mayer-Périard
Directrice générale
Réseau réussite Montréal

-­ ­­> ACCÉDER AU DOSSIER

Bonnes Journées de la persévérance scolaire!

Du 17 au 21 février, c’est tout le Québec qui célèbre les Journées de la persévérance!

À Montréal, elles sont l’occasion de haies d’honneur pour accueillir les élèves, de conférences, de témoignages, de remerciements à celles et ceux qui supportent les jeunes et de messages d’encouragements de toutes sortes.

Intrigué-e-s?

Découvrez les activités et les organisations qui les mettent en oeuvre cette semaine en parcourant le calendrier en ligne!

C’est avec beaucoup de fierté que Réseau réussite Montréal coordonne les Journées montréalaises de la persévérance depuis 2011, année des premières JPS à Montréal.

 

Les arts, un + pour la réussite!

Le saviez-vous?

Les élèves qui participent à des activités artistiques ont plus de chances de réussir. Ils ont de meilleurs résultats scolaires, sont moins susceptibles de décrocher et deviennent des citoyens plus engagés.

Il nous fait grand plaisir de souligner les Journées de la persévérance scolaire en publiant un tout nouveau dossier sur les liens entre la pratique des arts et la réussite éducative.

Bonne lecture!

Les prochaines JPS: du 17 au 21 février

C’est avec beaucoup d’enthousiasme que nous vous invitons à prendre part aux prochaines Journées de la persévérance scolaire, qui auront lieu du 17 au 21 février 2020.

Février, c’est la fin de la 2e étape, c’est la mi-parcours vers la fin de l’année, c’est le début des inscriptions d’automne au cégep. C’est un mois où les jeunes peuvent ressentir un essoufflement, un creux de motivation .

C’est pourquoi, du 17 au 21 février 2020, les Journées de la persévérance scolaire invitent tous et chacun à parler de persévérance et à poser un geste d’encouragement à l’égard des plus jeunes comme des plus vieux, afin de souligner le chemin parcouru et de redonner de l’énergie pour poursuivre la route vers la fin de l’année scolaire.

Réseau réussite Montréal est fier de coordonner les JPS pour Montréal.

-> Consulter le site Internet montréalais des JPS

Offre d’emploi -> Responsable de l’administration

Poste permanent à temps plein (35 heures par semaine)

Titre du poste : Responsable de l’administration

Principales tâches et responsabilités :

Sous la responsabilité de la directrice générale, le candidat ou la candidate sera appelé à:

  • Assurer la gestion de la trésorerie et des budgets prévisionnels;
  • Proposer et administrer les diverses politiques financières et mettre en place les outils de contrôle administratif et financier;
  • Assurer la production des divers rapports financiers et la préparation des dossiers de vérification externe;
  • Coordonner les redditions de comptes financières;
  • Gérer la comptabilité et l’administration de Réseau réussite Montréal (supervision du traitement des factures, gestion des comptes à payer, contrats, ) et de ses organismes affiliés;
  • Préparation des déclarations fiscales et comptables;
  • Mettre en place des outils de monitorage et en effectuer le suivi;
  • Préparer des soumissions et gérer des contrats de service ou effectuer des achats au besoin;
  • Soutenir la direction et les professionnels pour la comptabilité et l’administration.

 

Qualifications requises

  • Diplôme universitaire de premier cycle en comptabilité, administration ou toute autre combinaison de formations pertinentes;
  • Expérience pertinente de 5 ans;
  • Expérience en gestion d’OBNL;
  • Connaissance de la gestion de subventions;
  • Rigueur; grande capacité de planification et d’organisation;
  • Capacité d’évoluer dans un environnement complexe et fluctuant;
  • Excellente qualité du français oral et écrit;
  • Aisance avec les outils

 

Aptitudes et compétences recherchées

  • Discrétion, loyauté, jugement et professionnalisme hors pair;
  • Grande efficacité, autonomie et tact;
  • Polyvalence;
  • Capacité à mener plusieurs dossiers de front

 

Ce qui nous distingue comme milieu de travail

  • Vous évoluerez au sein d’une équipe engagée et reconnue pour son haut niveau d’expertise;
  • Vous pourrez apporter votre contribution afin de faire une différence réelle dans un enjeu d’importance et d’actualité;
  • Vous évoluerez dans un milieu conciliant en matière de travail et de vie

 

Entrée en poste : dès que possible

Rémunération:  selon la politique salariale en vigueur à Réseau réussite Montréal

Horaire : 35 heures semaine, du lundi au vendredi

Date limite de réception des candidatures : le lundi le 25 novembre, midi.

Entrevues : Les entrevues auront lieu le 2 décembre 2019.

SVP, envoyez curriculum vitae et lettre de présentation par courriel, à l’adresse :  info@reseaureussitemontreal.ca .

Nous vous remercions de votre intérêt. Prenez note que seuls(es) les candidats(es) retenus(es) seront contactés(es).

 

Réseau réussite Montréal

Créé par 5 commissions scolaires montréalaises, Réseau réussite Montréal (RRM) réunit 33 acteurs régionaux d’envergure dont les actions intersectorielles visent l’amélioration de la persévérance scolaire et de la réussite éducative des jeunes. Grâce à sa connaissance des enjeux montréalais touchant la réussite des 0 à 20 ans, RRM rend possible et accompagne l’émergence, le développement et la bonification d’actions qui répondent aux besoins des jeunes et de leurs familles, tant au niveau local que régional. RRM joue également un rôle d’agent de changement en orchestrant de grands chantiers thématiques, tels que la mobilisation des gens d’affaires pour la persévérance scolaire, le mandat ministériel de mise en valeur de la lecture au sein des communautés et les Journées de la persévérance scolaire.

Offre d’emploi -> Agent-e de développement en médiation de la lecture

Titre du poste

Agent ou agente de liaison et de développement en médiation de la lecture

Remplacement de congé de maternité (9 mois), dans le cadre d’un projet visant à rejoindre plus efficacement certains publics faibles lecteurs, éloignés de l’écrit ou fréquentant peu ou pas les bibliothèques du réseau des Bibliothèques de Montréal, principalement les 16-20 ans à l’éducation des adultes.

 

Principales tâches et responsabilités 

Sous la supervision de Réseau réussite Montréal et en collaboration avec la Direction des bibliothèques de la ville de Montréal, l’agent ou l’agente de liaison et de développement a pour mandat de :

1. Mobiliser les milieux concernés autour de la thématique de la lecture pour le plaisir et des possibilités offertes par les bibliothèques en :

  • Effectuant le démarchage auprès des partenaires potentiels ;
  • Favorisant le développement de concertations fructueuses et la circulation de l’information entre les divers partenaires, dont les bibliothèques.

2. Soutenir l’émergence de projets, le développement d’activités et de services en lien avec les buts visés en :

  • Créant les conditions permettant le développement de projets et d’actions répondant aux besoins des clientèles visées;
  • Jouant un rôle conseil dans le soutien aux organisations dans le développement des projets locaux durables et/ou structurants;
  • Documentant les résultats des divers projets à partir d’un cadre logique d’évaluation établissant des indicateurs de résultats et permettant de dresser un bilan éclairant de la démarche;
  • Assurant le suivi et les représentations auprès des partenaires du projet;
  • Rédigeant les rapports afférents nécessaires à la bonne marche du projet et à la satisfaction du bailleur de fonds;
  • Effectuant toute autre tâche connexe pertinente.

3. Assurer une médiation du livre et de la lecture auprès des clientèles rencontrées en :

  • Répertoriant et concevant des activités d’animation permettant la médiation du livre et de la lecture dans le plaisir, adaptées à la réalité et aux besoins des différentes clientèles visées;
  • Coordonnant des ressources d’appoint nécessaires pour la réalisation d’activités d’animation diverses;

4. Coordonner le déploiement de la campagne À go on lit! sur le territoire et avec les partenaires montréalais

  • Mobiliser les partenaires;
  • Planifier et mettre en oeuvre le plan de travail montréalais;
  • Contribuer aux travaux des différents comités;
  • Assurer la circulation de l’information entre les parties prenantes.

 

Qualifications requises

  • Formation universitaire ou expérience équivalente en éducation, travail social, bibliothéconomie ou dans un domaine approprié;
  •  Expérience de travail en milieu urbain défavorisé, en bibliothèque publique, en médiation culturelle, de collaboration avec le milieu communautaire, notamment en alphabétisation, en persévérance scolaire ou en éducation des adultes;
  • Connaissance du milieu des bibliothèques publiques;
  • Connaissances des milieux communautaires et/ou scolaires (un atout);
  • Connaissance des éléments de problématique de la sous-scolarisation en milieu défavorisé à Montréal (un atout);
  • Excellente qualité du français oral et écrit;
  • Esprit de synthèse et capacité de rédaction et d’analyse;
  • Aisance avec les outils informatiques.
    Aptitudes et compétences recherchées
  • Leadership rassembleur, habiletés relationnelles et esprit d’équipe;
  • Sens de la diplomatie, habiletés en négociation, souplesse et ouverture;
  • Autonomie et sens de l’organisation;
  • Capacité d’innovation, créativité, vision;
  • Polyvalence;
  • Capacité à mener plusieurs dossiers de front.
  • Avoir un intérêt pour le travail avec des jeunes adultes faiblement scolarisés.

Entrée en poste : octobre 2019
Rémunération selon la politique salariale en vigueur à RRM : de 40 951$ à 72 149$ annuellement. Salaire déterminé selon les qualifications et l’expérience.
Horaire : 35 heures semaine, du lundi au vendredi, possibilités ponctuelles de soirs et de fins de semaine
Date limite de réception des candidatures : lundi le 9 septembre 2019, midi.
Entrevues : Les entrevues auront lieu le 19 septembre 2019.

SVP envoyez curriculum vitae et lettre de présentation par courriel, à l’adresse :
info@reseaureussitemontreal.ca .

Nous vous remercions de votre intérêt. Prenez note que seuls(es) les candidats(es) retenus(es) seront contactés(es).

Logo du mouvement national Employeurs engagés pour la réussite éducative

Soutenir l’engagement des employeurs en persévérance scolaire

Les employeurs sont des acteurs clé de la persévérance scolaire des jeunes.

C’est pourquoi le Réseau québécois pour la réussite éducative lance aujourd’hui le mouvement national Employeurs engagés pour la réussite éducative, qui vise à sensibiliser et à accompagner les employeurs du Québec dans leur rôle face à la réussite éducative.

Logo du mouvement national Employeurs engagés pour la réussite éducative

 

-> Visitez le site
-> Visitez la page Facebook

Plusieurs moyens d’agir, plusieurs bénéfices

Entre autres, le site Web du mouvement met à la disposition des employeurs de l’information, des outils et des astuces pour soutenir leur engagement envers la réussite éducative, qui peut se concrétiser de plusieurs façons :

  • Adopter de bonnes pratiques de gestion des employés étudiants
  • Accueillir des stagiaires
  • Favoriser le retour aux études et à la formation continue des employés
  • S’impliquer au sein de projets liés à la persévérance scolaire dans les milieux

En retour, les entreprises ont beaucoup à gagner de cet engagement :

  • Se positionner comme un employeur de choix pour les personnes ayant un projet d’étude ou un statut d’étudiant
  • Participer à la formation d’une relève qualifiée, donc au développement économique de la communauté
  • Avoir de meilleurs résultats quant à l’attraction et la rétention des ressources humaines
Un engagement indispensable pour réduire les risques de décrochage liés à l’emploi

L’engagement des employeurs est d’autant plus important considérant le contexte actuel de rareté de main-d’œuvre, qui peut poser un risque pour la persévérance scolaire des élèves et des étudiants.

En effet, l’accès facilité à des postes requérant peu de qualifications pourrait inciter des jeunes à quitter l’école pour occuper un emploi à temps plein. Cette situation est non seulement nuisible à la progression de la diplomation, elle compromet également l’avenir du jeune puisque les prévisions du marché du travail signalent que la part des emplois peu qualifiés est appelée à diminuer, notamment en raison de l’automatisation.

Le jeune décrocheur qui verra ainsi son poste aboli risque d’avoir de la difficulté à trouver un nouvel emploi dans un marché du travail dont les postes exigent de plus en plus des études professionnelles, collégiales ou universitaires.

Les employeurs peuvent aider à réduire ce risque en favorisant la réussite éducative des jeunes, participant de ce fait à la réduction du coût du décrochage scolaire, qui a des répercussions sociales et économiques considérables pour l’ensemble de la société.
Logo du mouvement national Employeurs engagés pour la réussite éducative

 

 

 


Un mouvement piloté par :

Logo du Réseau québécois pour la réussite éducative

 

 

 

Avec la précieuse collaboration de :

 

 

Le mouvement est porté par les instances régionales de concertation.