Ahuntsic

Population et familles | Réussite éducative | Établissements scolaires | Pour en savoir plus | Personne-Ressource

Dernière mise à jour : 9 août 2023
Le portrait de ce territoire a été mis à jour selon les données actuellement disponibles.

Conversations en réussite éducative : synthèse des propos des acteurs rencontrés
Consultez la fiche

Population et familles

Source : recensement de Statistiques Canada, 2016 (sauf avis contraire)

Enfants et jeunes de moins de 20 ans : 20,2 %

Enfants de la maternelle présentant une vulnérabilité dans au moins un domaine de leur développement : 26,2 %
(Donnée issue de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM), 2017)

Mères n’ayant obtenu aucun diplôme : 8,5 %

Familles avec enfants de 0-17 ans vivant sous le seuil de faible revenu : 14,2 %

Familles monoparentales : 33,5 %

Immigration : 32,1 %

Pour davantage d’information, consultez la section Pour en savoir plus.

Réussite éducative

Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM)

Source : Comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal, 2022 (sauf avis contraire)

Élèves inscrits au primaire : 5 323

Élèves inscrits au secondaire : 2 528

Élèves issus de l’immigration au primaire : 21,55 % à 83,84 % (selon l’établissement scolaire ou ses annexes)

Élèves issus de l’immigration au secondaire : 46,15 % à 62,52 % (selon l’établissement scolaire ou ses annexes)

Taux de sorties sans diplôme ni qualification pour le secteur francophone du territoire (Donnée du ministère de l’Éducation pour l’année 2019-2020) :

• École Sophie Barat et annexes : 7,4 % | Garçons : 6,7 % | Filles : 8,1 %
• École Marie-Anne : 25,9 % | Garçons : 29,0 %| Filles : 22,3 %

Commission scolaire English-Montréal (CSEM)

Source : Comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal, 2022 (sauf avis contraire)

Élèves inscrits au primaire : 378

Élèves inscrits au secondaire : – *

Élèves issus de l’immigration au primaire : 16,07 % à 20,00 %(selon l’établissement scolaire ou ses annexes)

Élèves issus de l’immigration au secondaire : – *

Taux de sorties sans diplôme ni qualification pour le secteur anglophone du territoire
(Donnée du ministère de l’Éducation pour l’année 2019-2020) : – *

*Ce territoire ne comporte pas d’école secondaire publique.

Établissements scolaires du territoire

Centre de services scolaire de Montréal  (CSSDM)

Source : Données du Ministère de l’Éducation, 2021-2022. (sauf avis contraire)

Écoles primaires

• École Saint-André-Apôtre et annexes (Décile IMSE : 4)
• École Louis-Colin (Décile IMSE : 5)
• École Ahuntsic et annexes (Décile IMSE : 5)
• École Saint-Antoine-Marie-Claret (Décile IMSE : 8)
• École Saint-Paul-de-la-Croix (Décile IMSE : 6)
• École Fernand-Seguin et annexes (Décile IMSE : 7)
• École Christ-Roi (Décile IMSE : 8)
• École Atelier (Décile IMSE : 8)
• École Saint-Benoît (Décile IMSE : 9)
• École Saints-Martyrs-Canadien et annexes (Décile IMSE : 9)
• École La Visitation (Décile IMSE : 8)
• École Saint-Isaac-Jogues (Décile IMSE : 8)
• École Saint-Simon-Apôtre (Décile IMSE : 10)

Écoles secondaires

• École Sophie Barat et annexes (Décile IMSE : 7)
• École Marie-Anne (Décile IMSE : 10)

Centres d’éducation des adultes ou de formation professionnelle

• Centre Champagnat – Bordeaux

Commission scolaire English-Montréal (CSEM)

Écoles primaires

• École John Caboto Academy (Décile IMSE : 9)
• École Our Lady of Pompei (Décile IMSE : 10)

Centres d’éducation des adultes ou de formation professionnelle

• St. Pius X Career Centre

Pour en savoir plus

Rencontre avec les acteurs du territoire

Ahuntsic – Conversations en réussite éducative : rencontres avec les territoires montréalais
Synthèse des propos des acteurs rencontrés

Cette fiche présente une synthèse de la conversation tenue en 2021 avec certains acteurs du milieu communautaire afin de connaitre la situation du territoire, de même que les craintes et les appréhensions quant à l’incidence de la pandémie sur la réussite éducative des jeunes. La fiche fait également état des défis du territoire, de la collaboration école-communauté ainsi que de l’organisation de la mobilisation des partenaires.  Quelques données y sont aussi présentées.

Autre documentation disponible

Cartojeunes
La plateforme CartoJeunes est un site interactif qui permet d’accéder à une mine de renseignements sur la réalité et le parcours scolaire des jeunes Québécois de 0 à 20 ans sous la forme de cartes, de tableaux, de graphiques et de rapports.

Enquête Topo 2017
Ce site rend disponible les résultats de l’enquête TOPO 2017 sur la santé et la réussite éducative des jeunes montréalais de 6^e année pour la région de Montréal et par territoire de CIUSSS, CLSC et arrondissement sous forme de chiffres clés.

Enquête EQDEM 2017
Ce site rassemble les données régionales et locales de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2017, qui dresse un portrait de l’état de développement des enfants inscrits à la maternelle.

Centraide
Ce portrait réalisé par Centraide présente les principaux aspects sociodémographiques du territoire.

Ville de Montréal

Le site de la Ville de Montréal fournit plusieurs informations sur le territoire, ses services et ses activités.

• Arrondissement Ahuntsic-Cartierville

Carte de la défavorisation
La carte de la défavorisation des familles avec enfants de moins de 18 ans de l’île de Montréal (et son guide d’accompagnement) est produite par le Comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal.  Elle se veut un outil adapté à la réalité montréalaise permettant de saisir l’ampleur des inégalités sociales et économiques de son territoire.