The Une école et son quartier en santé project applies the Healthy Schools approach of the Québec ministry of education. The program starts with a multi-sector partnership process in underprivileged areas in which partners focus on the well-being of youth and their families.
Statistics show that youth who attend schools which implement the program are more successful. In addition, school staff are more effective in taking preventive action, and parents and community organizations are more engaged with students and with community life.
Type d’intervention : Universal prevention and targeted prevention
Titre : Présentation L’engagement des parents : rôles, attentes et enjeux (PowerPoint)
Auteur : Serge J. Larivée
Éditeur : s. o.
Année : 2014
Format : PDF
Descriptif
Présentation Powerpoint de M. Serge J. Larivée à la conférence de Réseau réussite Montréal sur l’engagement des parents. (27 octobre 2014)
Cette présentation de constats de la recherche a particulièrement porté sur :
L’engagement du parent dans le développement et l’éducation de son enfant
Les rôles des parents et des autres acteurs éducatifs
Titre : Conférence “La persévérance scolaire, une question de genre?”
Auteur : Réseau réussite Montréal
Éditeur : s. o.
Année : 2012
Format : Vidéo
Descriptif
Captation vidéo de la conférence de Réseau réussite Montréal sur la mise en œuvre d’approches différenciées selon le genre pour favoriser la persévérance et la réussite scolaires des jeunes. Pour l’occasion, les panélistes ont discuté du thème selon les spécificités montréalaises quant à la persévérance scolaire et l’approche différenciée comme piste de solution. (1er octobre 2012)
Panélistes :
M. Pierre Potvin, professeur titulaire en psychoéducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières et chercheur consultant au CTREQ
Mme Monique Brodeur, doyenne de la Faculté des sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Montréal
Mme Isabelle Archambault, professeure en psychoéducation à l’Université de Montréal
Animation : M. Michel Venne, directeur général et fondateur de l’Institut du Nouveau Monde